{"id":177,"date":"2022-03-04T02:52:24","date_gmt":"2022-03-04T02:52:24","guid":{"rendered":"https:\/\/recurcity.com\/?p=177"},"modified":"2022-03-04T02:52:24","modified_gmt":"2022-03-04T02:52:24","slug":"orientaciones-para-el-ingreso-de-ninos-al-nivel-preescolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recurcity.com\/index.php\/2022\/03\/04\/orientaciones-para-el-ingreso-de-ninos-al-nivel-preescolar\/","title":{"rendered":"Orientaciones para el ingreso de ni\u00f1os al nivel preescolar"},"content":{"rendered":"

Orientaciones para el ingreso de ni\u00f1os al nivel preescolar<\/span><\/h2>\n

 <\/p>\n

Orientaciones para el ingreso de ni\u00f1os al nivel preescolar.<\/p>\n

CIRCULAR No. 07 de 2022<\/p>\n

Viceministra de Educaci\u00f3n Preescolar, B\u00e1sica y Media<\/p>\n

11 de febrero de 2022<\/p>\n

PARA: Secretarios de Educaci\u00f3n de las Entidades Territoriales Certificadas en Educaci\u00f3n; Rectores y Directores de Establecimientos Educativos Oficiales y No Oficiales de Educaci\u00f3n Preescolar, B\u00e1sica y Media; Representantes legales de prestadores privados de educaci\u00f3n inicial, docentes que se desempe\u00f1an en el nivel de preescolar.<\/p>\n

\nDE: Viceministra de Educaci\u00f3n Preescolar, B\u00e1sica y Media.<\/p>\n

\nASUNTO: Orientaciones para garantizar el ingreso oportuno de ni\u00f1as y ni\u00f1os al nivel preescolar de los establecimientos educativos oficiales y no oficiales, particularmente al primer grado obligatorio del sistema educativo \u2013 grado transici\u00f3n.<\/p>\n

\nFECHA: 11 de febrero de 2022.<\/p>\n

\nLa actualizaci\u00f3n de las orientaciones sanitarias permite que todos los establecimientos y sedes educativas, oficiales y no oficiales, consoliden la prestaci\u00f3n del servicio educativo de manera presencial para la totalidad de ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes. Entendiendo adicionalmente que, bajo el principio de corresponsabilidad establecido constitucional y legalmente, existen obligaciones que vinculan a las entidades de orden nacional y territorial, a los establecimientos educativos y a las familias para garantizar la educaci\u00f3n como un derecho y servicio p\u00fablico , corresponde a las entidades territoriales (departamentos, distritos y municipios) y a los establecimientos educativos prestar el servicio educativo.<\/p>\n

\nLa prestaci\u00f3n del servicio p\u00fablico educativo dirigido a la primera infancia, adem\u00e1s de garantizar el derecho fundamental a la educaci\u00f3n, genera condiciones de equidad que promueven el desarrollo integral de ni\u00f1os y ni\u00f1as. Para esto es necesario aunar esfuerzos entre los diferentes actores vinculados a la prestaci\u00f3n efectiva y oportuna del servicio educativo para la primera infancia, con el fin de asegurar las condiciones humanas, materiales, sociales y pedag\u00f3gicas requeridas para tal fin.<\/p>\n

\nSobre este particular, es necesario recordar que el acceso de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os a la educaci\u00f3n preescolar no contempla ning\u00fan prerrequisito para su admisi\u00f3n en los establecimientos educativos oficiales y privados, tal como lo plantea el Decreto \u00danico Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n 1075 de 2015 as\u00ed: \u201cArt\u00edculo 2.3.3.2.2.1.7. Ingreso al
\ngrado obligatorio de transici\u00f3n. En ning\u00fan caso los establecimientos educativos que presten el servicio p\u00fablico de preescolar podr\u00e1n establecer como prerrequisito para el ingreso de un educando al Grado de Transici\u00f3n, que \u00e9ste hubiere cursado previamente, los grados de Prejard\u00edn y Jard\u00edn.\u201d<\/p>\n

(…)<\/p>\n

Bajo este marco, se emiten las siguientes orientaciones a las secretar\u00edas de educaci\u00f3n, directivos docentes y docentes que se desempe\u00f1an en el nivel preescolar:<\/p>\n

1. Acogida, bienestar y permanencia de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en el nivel preescolar en los establecimientos educativos oficiales y no oficiales.<\/p>\n

2. Inscripci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as de primera infancia en el SIMAT<\/p>\n

3. La Valoraci\u00f3n y el Seguimiento al Proceso de Desarrollo Integral y Aprendizaje.<\/p>\n

(…)<\/p>\n

 <\/p>\n

Para leer el documento completo haga click en el siguiente \u00edcono:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Orientaciones para el ingreso de ni\u00f1os al nivel preescolar<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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